和錦秋文譜一起來看優(yōu)秀家教文推薦——謝氏家教篇:
人的一生是學習的一生,是在學習中求知,在求知中求發(fā)展,在發(fā)展中求出路,在出路中逐步探索、求索、求識、探識、用識中求真理,真理是實踐與不斷創(chuàng)新的產物。人才的培養(yǎng)與鑄造不是一朝一夕所完成的,而是逐步的自我完善,逐步引導,逐步學習,逐步提高教育層次水平,逐步走向更高層,這些都需要十幾年幾十年甚至于幾輩人來逐步完成,層次、地位、逾高要求就會更逾高,教育與總體素質的逐步銜接才是唯一的基石。因此我們這次家譜編寫的目的就是引導我們家族的學習意識,不斷的提高創(chuàng)新意識,增強、加大、團結、團隊意識,大鵬之動,非一羽之輕也;哄驥之速,非一足之力也的團隊精神,拓寬家族文化涵養(yǎng),加深引導凝聚力,逐步形成耕讀傳家的真正內涵。隨著文化的滲透,逐步引導家族有志、有識、有為,敢于奉獻,敢于擔當,敢于創(chuàng)新,敢于開拓的青年,走出去培養(yǎng),走回來發(fā)展為主題思路原則,在走出去發(fā)展,來逐步帶動我處經(jīng)濟發(fā)展,逐步形成家族企業(yè),連鎖性質;融合國家政策與國策的發(fā)展戰(zhàn)略為主導思想,互聯(lián)互通,深化務實合作,應對當前的世界格局改變,以及國內的轉型發(fā)展,做到預定計劃,由以前的以農為主,以隊為單位集體模式,土地承包等等的系列改革,以此來帶動農村經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略目標的形成,從此帶動了總體國民經(jīng)濟發(fā)展,并且出現(xiàn)了百花齊放蓬勃發(fā)展的局面,這些都是帶動我們總體發(fā)展的前提,在此基礎上也提高了我們的教育意識增加,隨著國家總體發(fā)展的政策性改變,我謝氏家族也培養(yǎng)出了好多的青年,使他們接受了高低不同的階層教育,一部分青年達到了走出鄉(xiāng)關的一步。如何的在此基礎上使更多的青年走鄉(xiāng)關,步入省城,扎根皇城的階梯性引導思路,逐步走向深層的教育引導,建立健全各階段的要求與總體素質,來滿足我們家族順應潮流發(fā)展,立于前鋒的不敗之地打好基礎,這些都需要一個教育階梯的形成,培訓人才的創(chuàng)新,思路格局的擴大,只有在此基礎上,才能夠順應國家的轉型改變思路,由以農帶工、帶動城鎮(zhèn)發(fā)展逐步轉變?yōu)橐怨ゐB(yǎng)農的趨勢發(fā)展為主題戰(zhàn)略,由百花齊放逐步轉變?yōu)橹行偷霓r民產業(yè)鏈,以國有化為龍頭帶動農村中型產業(yè)鏈,達到實現(xiàn)國有化高標準的基礎上,徹底改變國民總體分配、平衡農村經(jīng)濟的強國之路,在此基礎上我謝氏族人應當認清形式的發(fā)展,引導思想轉變,產業(yè)轉型、提高水平的思想上來,請寫我們謝氏家族的引導教育思路為目的。
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